创新一词最早是起源于经济领域，是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。下面小编给大家分享一些创新科技论文，大家快来跟小编一起欣赏吧。
浅谈科技创新
摘要：创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。当今社会已进入知识 经济 时代。经济增长和社会进步比以往任何时候都更加依赖科技的创新与 发展 。本文作者阐述了科技创新的含义和原则，以及其策略和战略，说明加强科技创新的必要性，并概括了其发展的趋势。
关键词：创新科技战略趋势
abstract:the innovation is a national progressive soul,is the national prosperous development the drainless power.now the society enters the era of knowledge economy.the economic growth and social progress compared relied on technical at any time in the past the innovation and development.this article author elaborated scientific innovation’s meaning and the principle,as well as its strategy and the strategy,showed strengthens the scientific innovation the necessity,and summarized its development tendency.
keywords:innovationscientificstrategytendency
创新一词最早是起源于经济领域，但随着 科学 技术的突飞猛进和社会经济的发展,人们对创新意识的加强和创新水平的提升，创新已不再仅仅指经济现象，而扩展到 政治 、科技、文化、军事、社会生活等各个方面，出现了许多新的创新概念。大致分类有：科技创新、产业创新、技术创新、体制创新、管理创新、 金融 创新、知识创新、政治创新、军事创新、 教育 创新、文化创新、观念创新、理念创新、 企业 创新和社会创新等等，概括起来，可以对“创新”简单地定义：创新就是将新的观念和方法付诸实施创造出与现存事物不同的新东西，从而改善现状，只要是新的事物、观念，付诸于实施，并得到认可，推动人类、社会进步的过程就是创新。
1.科技创新的含义与原则
科技创新是科学原创和技术创新的总称。科学原创是人类在认识 自然 现象及其运动和发展过程中发现和发明带有 规律 性的新知识及其所用的器具;技术创新就是人们为了改造自然而进行制造和操作过程中， 总结 发明或发现的新知识和发明的新技艺。科技创新也就是：科技知识的创新;生产的物质技术条件的创新;以及人力素质和劳动技能的创新。科技以知识为本意味着创新的最终主体是人。知识本质上是人的智力活动的成果，人的智能具有汲取原有知识和创新知识的神奇的功能。尽管信息经济时代的智能机也拥有不断增大的知识生产能力，但它永远不能取代人的高级智能功能，和取代人的智力源本的地位与作用。可见，知识为本，知识以人力为本，决定了科技创新首要的是掌握科学与技术知识和进行知识创新的智力劳动群体的培育及其积极性的调动。
科技创新，关键在一个“创”字，去做前人没有做过的事，以达到另辟溪径、缩小差距、后来居上的目的。这就是科技创新应遵循的原则。 中国 的资源有限，事事都创新，既无必要，也无可能，因此弄清楚为何创新，怎样创新，创新什么，就显得非常。科技创新也要有风险意识。有没有风险意识取决人们对事物有多少了解。知道风险有多大，风险在何处，才能决定自己敢不敢冒风险。随着时代的进步，科学家少一点书生气，企业家能多一点书香气，情况就会有一个根本的转变。科技创新不是随心所欲，任何发明创造都是在发掘矛盾、解决矛盾的过程中逐步完成的。我们在进行任何一项科技创新时，首先需要了解前人做了哪些工作。科技创新的过程就是不断对比、不断修正的过程。
2.科技创新环境的结构要素
按照是否具有实体和刚性(可约略地理解为非人文的和人文的)将环境分为硬环境(由物质环境和刚性的管理体制及人员组成)和软环境(由人文环境、弹性的研究方向和评价体系组成)两大类，其中物质环境的要素是校园房舍、仪器设备、经费薪给等组成，人文环境主要由科学和人文精神、学术传统、学风和治学氛围组成。硬环境与软环境的相互渗透和融合程度，决定了人性物境(主要由人才和体制组成)和物性人境(主要由研究方向和评价体系组成)，它们渗透和融入得越多，人性物境和物性人境的范围就越大，成果的趋向和大小也越显著。影响科技创新的因素很多，而且由于时间、地点和具体情况的差异，哪种环境和什么要素对于各个科技人员、科研机构或组织的创新过程所产生的影响起主要作用，往往是不同的。
3.科技创新的战略与策略
科技创新的源头在高等院校和科研机构，产学研脱节不仅导致技术创新的动力不足，而且导致技术不能顺畅、迅速地进入产业领域，要加强面向全 社会的产学研联合体系的建设，将创新服务 网络 延展到高等院校与科研院所，合作建立技术创新服务中心，进一步推动科技与 经济 的紧密结合。在竞争的社会里，围绕全局性的主题，一个国家、一个 企业 、一个创新机构要根据条件和需要可以讲对策，但更要讲战略。从科技层面上看，一个国家的科技创新战略极为重要。战略的落后或失败，会导致可怕的、难以设想的后果。企业的情况也是类似，受资金和资源约束，企业更倾向于使用对策。由于资源有限，对策的实施常常排挤战略资源，这就是我们常常看到的企业的创新战略多是有头无尾或虎头蛇尾。而以“引进”、“跟踪”、“模仿”为主的对策型 发展 方式，不可能使企业在这创新时代获得必要的竞争优势。
未来科技创新战略的基本要点正如有的专家描述的那样将是宽带创新、演进创新、人本创新、自主创新。科技创新战略应集中注意力，着眼于四个基本点，即新生点 管理、切入点管理、临界点管理、制高点管理。进行原创性、高起点、高水平、高质量的科技创新活动，是 中国 企业义不容辞的责任和使命，其实更为重要的是这也将成为中国企业发展的不竭动力。
4.加强科技创新
加强科技创新，必须大力推进体制上的创新。创新更需要 科学 的态度。科学的东西，来不得半点浮躁和虚妄，科技体制的创新和良好科技创新氛围的形成，很大程度上有赖于我们的科学态度和科学精神，而决不能以创新的名义，行主观意志办事之实，切忌盲目性、随意性和片面性。如果说，“创新”是科技发展的生命力所在，那么，“科技创新”则是生产力发展，社会进步的生命力所在。
加强科技创新是提升综合竞争实力的根本。实行以项目为主的重点支持，鼓励和支持企业技术创新、引进高层次人才和高效快速发展，充分发挥政策的促动和导向作用。另外，逐渐完善的投入体系是科技创新的必要保证。实现资本与技术的结合是科技创新和产业发展的关键性问题，要培育和挖掘多种融资渠道，建立多元化的投融资体系。
5.科技创新的十大趋势
①大力推进科技创新已形成世界性潮流。②传统的生产要素(劳力、土地、资本)已逐渐失去主导地位，知识资源成为科技创新的战略性首要因素。③前沿科技成为创新竞争的主要焦点，攻占这些科技高地的竞争已成为创新的主要焦点。④科技集成成为创新的常用形式，当前面临的许多科技问题在很大程度上可以通过集成现有的技术加以解决。⑤完整的创新过程应包括研究、发展和生产三大环节。⑥国际性的技术协调成为重大创新的必要前提。⑦可持续发展成为创新的基本使命。⑧公司并购成为重组创新能力的有效途径。⑨风险资金成为支撑创新的支柱。⑩创新战略成为引导国家发展的重要指针。
科技创新离不开继承、科技创新离不开坚持、科技创新离不开积累，科技创新离不开借鉴，最重要的是科技创新还离不开落实。继承是创新的基础和前提，创新是继承的最终目的。勇于坚持才能有所创新，不能坚持就难以创新。科技创新，谋求的不是表面的华丽，而是一种实质性社会进步与企业发展。
点击下页还有更多>>>创新科技论文
科技创新 贵在发现
摘要：科教兴国，全民科教。科学技术越来越被重视。各行各业掀起了科技创新的可喜局面。作为教育部门的前沿――学校，科技创新，责无旁贷。只要抱着一颗探究、好奇的心，坚持研究它，秘密也就揭开了，问题也就解决了。你的科技创新制作，发明专利也就成功了。
关键词 ：发现 ;创新;发明
中图分类号：g622 文献标识码：b文章编号：1672-1578(2012)05-0252-01
1.投身科技，提高创新意识
科教兴国，全民科教。科学技术越来越被重视。各行各业掀起了科技创新的可喜局面。作为教育部门的前沿――学校，科技创新，责无旁贷。每年在各省、市、县的全国青少年科技创新大赛，发明创造，申请专利，更是日新月异、层出不穷。但随之而来的问题也越来越多：人人想参与，却无从做起。原因，搞不明白什么是科技创新，什么是专利，如何进行科技创新;如何申报专利。有些人已经进行了科技创新，却不知道去宣传、参与、合法保护自己的知识产权。把制作当成是自己的业余爱好，乐在其中而已。通过参加科技创新大赛及发明专利申请。通过上网查询各种资料，通过参加科技创新，发明专利培训班。才对什么是科技创新，什么是发明专利，如何进行专利申请，怎样用知识产权法保护自己的知识产权，有了具体明确地认识。科技创新并不神秘，就在我们身边，人人都可以投身其中。
2.勤于发现，启迪创新灵感
地处甘肃河西走廊――俗称世界风库之都的瓜州。冬季天气十分寒冷，达到零下30多度，农村居民生活用水，开关总阀及水表普遍安装在地表以下1.7米深处。以防冻裂。但一次意外的喷水事故还是发生了。不免让我想到，要是当时有一个和井深一样长的开关阀，工作人员站在井外就可以关掉水阀的工具那该多好。问题的出现，不免让人琢磨起这件事，并把损坏的水阀找来，翻来覆去的仔细观察、研究… 。
每年一次的科技创新大赛开始了，水管破裂，喷水的那一幕又在眼前出现。促使我决定制作一个方便的自来水井开关阀。事后，我想，如果不发生那次水管破裂，喷水事故，又怎么能想到去制作自来水开关阀呢?后来的多项创新制作、发明，也说明了一个事实：那就是创新制作，首先要发现，要发现生活中出现的问题，才会有创新的结果――水井开关阀。这也许，就是所说的灵感，急中生智吧。到这一步，可算完成了进行科技创新，发明制作的第一步――课题的提出。
3.苦于实践，迈出创新步伐
灵感有了，那只是一个存在大脑中的模糊影子。这时，要充分利用现有的资料，进行对比、分析，然后运用自己的形象思维，在大脑中，勾勒出你从来没有见过或者你见过，但完全或部分不一样的制作品的轮廓，再动用你的双手，用画笔附着在纸上，这就是你初步的制作蓝图。但有了制作蓝图，并不代表你已成功。
接下来的时间，要不断的观察、并通过找来各种型号、样式的开关阀，一次次对比、琢磨。要经过无数次的摸索和改进，初步设计好伸缩式自来水井开关阀。后来又经过不断的修改完善，最终确定了制作加工方案。到这一步，可以说是完成了你进行科技创新制作的第二步――制作蓝图-设计制作说明图。
制作蓝图有了，那只在纸上，要想把它变为真正的作品――创新作品，必须照着设计图，进行材料的组合加工，而且要经过实践，不断改进、完善，最终成为真正的创新作品。
到这一步，可以说是进入了进行科技创新制作的第三步-加工制作，让制作蓝图成为看得见，摸得着，而且可以进行操作的真正创新作品――实物。
接下来，要按照设计图要求，找好材料，并按照设计规格，进行焊接处理。有了样本，还不够。必须实地应用，以检验它的特性和不足，以便改进。经过实地应用，发现了问题――开关头焊接点，不够牢固，而且只能开较小的水阀，对圆形柄的水阀不好使。经过改进，在原来的基座上又加了两小节柱状的金属，从而解决了只能开一种样式的水阀弊端。达到了使用于不同型号，不同样式水阀的效果。
4.关注生活，为需要创新
一提到创新发明，人们总以为很神秘、高不可攀，认为只有像爱因斯坦、瓦特、爱迪生等伟大的科学家、发明家才能办到。其实，创造发明并不神秘。它就在我们身边。要想创新发明，首先要有课题。什么是课题?课题就是你发现的问题，研究的问题，需要解决的问题。课题从哪儿来?自己从生活、劳动、学习、娱乐中去发现，去寻找。你一定会找到的。
4.1 发现人们的需要 ：如上面提到的《伸缩式阀门开关器》就是我看到在生产生活中，遇到无法或不易解决的，有急需解决的情况下，突发灵感，而进行创新而产生的结果。
4.2 发现创造价值的东西。如《伸缩式深井水表观察灯》，就是在日常生活中观察发现的。家在农村的人们，经常看到收自来水的工作人员，下到自来水井查水表，又脏又累，而且很不安全，有时连井也不想下，随便估一个数字，了事，造成很多矛盾。对此，就产生了问题，能不能制作一种灯，工作人员不下井，在井外就可以方便观察到井下水表中的数据呢?因此，利用放大镜原理，再加照明设备，制作了伸缩式深井水表观察灯，解决了收费员下井查水表的麻烦，而且很有实用价值。《伸缩式深井水表观察灯》和《伸缩式阀门开关器》它们是孪生兄弟，相互配合，协同完成各自的任务。
4.3 发现别人没想到的东西。如《立体观察视图教具》课题的提出是：五年级数学教材中，有多面体视图一节教学内容，学生在观察同一物体时，特别是那些组合体，老师都是用一个个零散的正方体小木块做教具，教具实物的不同观察点，呈现时很麻烦。我想，如果能把那些正方体小木块，在教学时根据不同组合需要牢牢地粘连在一起，不就任意转换观察角度，看得很清楚了吗?
4.4 听来的发明。一次在市场小货摊点转悠，就见两位老太太在摊点前转来转去，又听到其中的一位老太太说，怎么没有人发明一种可以削豆子的工具刀呢?原来菜豆大量上市，价钱便宜，为了能在没有鲜豆的季节里，也能吃到豆子，很多家庭主妇，都要从蔬菜市场买来大量的豆子，晾晒成干制品，在没有鲜豆时节吃。但晾晒前，一般要把豆子剖成两半，这样晒成的豆子，鲜嫩，品质好。可豆子又细又长，软而弯曲，不容易剖开，搞不好，刀就把手给划破了。听到这里，你思考了吗?如果你是一位发明爱好者，你能放过这次机会吗?没有。
还是实验吧。从菜市场买来长短、粗细不一的豆子，摆在面案上，并用菜刀试着剖豆子，好长时间才剖开了一根豆子，而且有几处，几乎断了。还差点把手指割破，这样费工费力，有什么更好的办法?豆子又细又长，软而弯曲，象一只弯曲的长毛虫。要想把它剖开，必须把它捋直，固定好，用刀片轻轻顺着豆脊划，而且刀口不能打弯。怎么办?一次次地问自己。经验告诉，问题还要从自身寻找解决。豆子软而弯曲，象一只弯曲的毛虫，如果把豆子放进跟豆子一样长的凹槽模子里，不就固定好了?而且这样的模子有十个或更多，刀片也有十个或更多，各自集中在同一个模板上和刀架上，不就解决问题了?而且提高了工效。因而，思路顺了，制作图也就很快做了出来。制作便顺理成章，这虽称不上什么大发明，但至少解决了人们急需的生活问题。既为他人解忧，又使自己乐在其中。
所有这一切，都告诉我们：只要抱着一颗探究、好奇的心，善于发现，坚持研究它，秘密也就揭开了，问题也就解决了。科技创新制作，发明专利也就成功了。这也就是我们常说的，水道渠成，功到自然成。
作者简介：
王建生，男，中共党员，大专学历，汉语言专业。小学高级教师，从事高年级语数教学28年。现任教于瓜州县渊泉镇渊泉第三小学。爱好科技制作、写作。参加过甘肃省第25、26届科技创新大赛，并荣获大赛一等奖，所辅导的学生荣获一、二等奖。撰写的论文《科技创新 贵在发现》被酒泉市教育局、甘肃省教育科研所评为优秀论文一等奖。2009年――2051年，先后发明专利26项。
看了“创新科技论文”的人还看：
1.大学生创新科技论文
2.大学生创新科技论文2000字
3.科技创新科技论文800字
4.科技创新科技论文范文
5.谈创新科技教育的相关论文
上一篇：浅谈科玄论战的过程论文
下一篇：材料科技论文摘要
