论文目录页码怎么设置页码

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　　论文目录页码设置页码

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　　5、回到目录页，插入目录。

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　　关于未来的论文范文

　　用思想引领未来

　　编者按：教育大计，教师为本，有好的教师，才有好的教育。在第28个教师节来临之际，江西省教育厅评选出首届十名教书育人楷模。为彰显先进，树立典范，本刊将集中宣传全省教书育人楷模静心教书、潜心育人的高尚师德和先进事迹，激励全省教育工作者忠诚党的事业，认真履行人民教师的崇高使命，争做教书育人模范，同时在全社会营造尊师重教的良好风尚，使优秀教师群体形象深入人心。

　　刘艳琼，又一次成为众目聚焦的人物。2012年教师节前夕，江西省十大教书育人楷模评选新鲜出炉，赣州市文清路小学校长刘艳琼从众多人选中脱颖而出。

　　1970年出生的刘艳琼，18岁跨入教师队伍至今已24年。从一名普通教师起步，刘艳琼先后担任大队辅导员、副校长、校长、区教育局副局长等职务。从2003年至今，她一直担任全国人大代表。她还受聘担任中国西部教育顾问、江西省教育学会小学数学专业委员会副秘书长。多年来，她先后被评为江西省“十佳”青年教师、全国新世纪小学数学课程改革优秀教师、江西省首批小学数学学科带头人、江西省教育系统“巾帼建功标兵”、赣州市突出贡献人才和赣州市政府特殊津贴专家。2011年被省政府授予江西省特级教师。她的人生因教育而璀璨。

　　从新理念中获得力量

　　1988年，是刘艳琼人生的第一个拐点。她从赣州师范学校毕业被分配到赣州市清水塘小学，当了一名数学教师。

　　从小怀揣教育理想的刘艳琼，有了事业的舞台，如雄鹰翱翔蓝天。改革开放以后，正是我国基础教育改革不断推进之时，她经历了人教版、景山学校实验版和北师大版等7个版本教材的教学工作。立志要当一名好教师的她，在思索、在探索，在努力寻找新的教学理论，指导教学实践。于是，她利用休息时间进行家访，倾听学生和家长对教学的反映，就连在全国人大会议期间也不忘到北京的学校走走看看。她广泛读书学习，掌握最前沿的教育理论，并结合教学实践撰写教学论文，在《小学数学教育》《江西教育》等期刊发表论文近30篇，其中《小组合作学习在成班额较高的班级教学中的运用》一文获全国有关论文评选二等奖，《莫让课改换汤不换药》一文获全省有关论文评选一等奖。

　　经过艰苦的摸索，刘艳琼创设了“情境式愉快教学法”，得到同行的赞扬和组织的肯定。在刘艳琼的课上，你可以看到数字长起了五官和手脚，一道低年级孩子总也弄不明白的连续退位减，有了她的动画版配音，孩子到老也不会忘记;你还可以看到，她的课堂有时变成综艺形式的教学频道，有时又变成思维的奥林匹克运动场……孩子们是课堂的主角，他们在自觉和不经意间学习并快乐着。

　　新的教育理念有力地提升了刘艳琼的教学水平。她曾7次获得省、市、区各类优质课竞赛第一名，并在1995年代表江西省参加全国优质课竞赛获二等奖，2007年获得全国第六届新世纪小学数学观摩交流示范课一等奖。

　　驾驶“幸福列车”

　　2011年3月11日上午，温家宝在人民大会堂江西厅，参加十一届全国人大四次会议江西团审议。刘艳琼在发言中，给温送上两张文清路小学的孩子们快乐学习和嬉戏玩耍的照片。

　　2007年全国人大会议期间，时任滨江二小校长的刘艳琼，把该校学生联名写的《致温家宝爷爷的一封信》带给了温，并收到温的亲笔回信。4年过去了，当刘艳琼拿着孩子们的“笑脸”再向温汇报时，这位有着23年教龄的数学教师，当场向出了一道题：“，您从照片中能看出哪个是来自农村的孩子，哪个是来自城里的孩子吗?”当时起身风趣地说：“这是个脑筋急转弯，还真有些难。”温拿着照片，仔细地端详着照片里的笑脸，笑着说：“看不出来”。

　　“对啦!”刘艳琼高兴地说，“那就是我们基层教育的发展，孩子们的笑容就是最好的证明”。

　　“幸福、快乐”是刘艳琼教育理念的关键词，是她孜孜以求的办学境界。

　　2006年秋季，刘艳琼由文清路小学副校长调任滨江二小校长。开学一周了，尚有很多学生没有来学校报名注册。刘艳琼感到奇怪：如果是文清路小学，只要一天，有的班甚至只要一个上午就可以完成。后来，她又发现学校要举办文艺汇演等活动，很难找到有文体特长的学生，很多学生连钢琴都没有见过。家长对学校不抱什么希望，教师在外面也不愿暴露是滨江二小教师的身份。

　　刘艳琼对此作了深层思考：滨江二小是一所位于城乡接合部的非重点小学，这里的学生大多来自工厂普通职工、小买卖经营户等低收入家庭，还有很多是农民工子女和留守孩子。教师和学生都缺少本应属于他们的幸福感。

　　刘艳琼决心帮师生找回幸福感。学校从培养学生的自信开始，让孩子们“找自信、有自信、扬自信”。学校精心开展以“幸福”为主题的系列教育活动：“密友行动5+1”主题活动，同学之间不送礼物送微笑、问候、拥抱;以“幸福快车”托管中心为桥梁，利用社区资源，解决学生的午餐问题，解除家长后顾之忧;以“幸福讲堂”为载体，进行校本课程的开发和研究，使优质教师资源惠泽更多学生;以“幸福加油站”为动力，让学生做到“日积一言、日行一善”，从小就拥有自信和幸福感，长大成为一个能被社会接受的合格公民。

　　“幸福列车”把师生带进了幸福地带。一次，学校的总务主任交水费，听说他是滨江二小的教师，很多人热情地向他表示要把孩子送到滨江二小读书。学校的教师闻知此事，心里都乐开了花：“我们现在好有自豪感!”学生在快乐中成长，不但学习进步了，个人兴趣特长也得到发展。中央电视台《同一首歌》来赣州演出，该校罗琳同学和歌星毛阿敏互动演唱，全校师生都为之自豪。《人民日报》头版用图片报道了该校“幸福列车”活动。滨江二小在刘艳琼任校长的两年多时间内，由不知名变成小有名气，先后荣获全国教育系统先进学校、江西省人民满意学校等荣誉称号。

　　让学生走在阳光路上

　　文清路小学五(4)班学生表演的情景剧《幸福花开》在全校产生轰动效应，这是根据该班学生小宇的真实故事编创的。小宇的父母都是进城务工人员，奶奶去世后，小宇随父母进城转学来该校就读。新来的小宇非常自卑，总是孤零零地躲在教室的角落里，黑黑的眼睛透着寂寞和渴望快乐的点点星光。“小宇，别害怕!大家从来都没小瞧你。”老师与五(4)班的同学们都一起来帮助小宇，小宇终于走出了情感的沼泽，幸福的花儿在心中怒放。演出现场很多学生流出了激动的泪水，不时响起暴风雨般的掌声。

　　
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