科学使主观认识符合客观实际和探索创造符合主观认识的客观实际的实践活动过程是科学研究;小编整理了初中科学论文500字，有兴趣的亲可以来阅读一下!
疯”化了
今天的科学课的课题很有趣：将岩石风化。
老师为了让我们模拟在自然界中的风化作用，为每个小组准备了一盏酒精灯、一个装满水的透明塑料瓶、一块直径约为1厘米的扁小的石块、一根火柴和一个镊子。
老师讲完实验的注意事项后，我们就开始做实验。我们第六组的人员“安排”如下：王均豪为实验员，我是指挥员，王樟丹是观察员，郭紫依是记录员。实验计划是：用镊子夹着石块放在酒精灯上烤一分钟，每五秒钟翻一次面，一共十二次，然后投入水中二十秒，在摇晃二十秒，重复四次。
实验开始了!王均豪划着了火柴，酒精灯开始点燃。他将镊子拿在手中，小心翼翼地夹起石块，等待我的指挥。我计算好了后，指挥着王均豪操作。而其他两人则观察着。随着我的一声：“开始!”石块就在火焰之中烤着。每五秒我就用温州话说一次：“反转面。”过了一分钟，当我说：“投入水中。”时，水面上顿时响起“滋滋”的声音。静置二十秒后，令我们组欢乐的时候到了——王均豪拿起瓶子，盖上盖子，一边跳，一边摇，还疯狂地唱起了“洗澡歌”，极是兴奋和有趣!
在“噜啦啦噜啦啦......”的歌声中，二十秒时间过去了!王均豪瞬间变得紧张起来：额头通红，两眼瞪得大大的，两手急忙放下瓶子，又拿起了镊子准备夹水里的石块。可石头就是不听话，好像粘到瓶子底下，纹丝不动。幸亏黄凡枫经过，帮着将它捞了上来。我们组再次唱响了“噜啦啦噜啦啦噜啦......”
由于我们五个(黄凡枫也加入了)疯疯癫癫的，导致至少方圆3米内的同学都被“疯”化了——唱的唱，跳的跳，摇的摇，叫的叫：实验室成了一片欢乐的海洋。
科学实践活动
今天我好开心，能有机会与高年级的哥哥姐姐们一起去温州大学参加科技达人科学实践活动。
在老师们的带领下，首先我们参观了生物标本实验室，里面有孔雀，金丝猴，弥猴，青蛙、似海星的海盘车，各种各样的鸟，还有解剖了的兔子，鱼等等;
接着，我们去采摘玉兰树和桂花树的树叶，把摘来的叶子放进老师准备好的装有氢氧化钠的杯子里进行水煮使其软化，软化后就可以把它用刷子进行清清洗刷，把叶子皮刷干净，剩下叶脉，就可用来自制叶子书签了。
在叶子水煮的等待时间里老师让我们先去参观机器人实验室，里面摆放着好多种小机器人样玩具，我跟着高年级哥哥们一起研究这些由好多小零件组成的小机器人，在老师的指导下，我还尝试了用摇控让机器人去把杯子上的球夹住后再按要求放到指定位置，真的是好玩极了。
最后，我们参观了生物实验室，老师教我们认识了显微镜和怎么用显微镜，然后让我们自己用显微镜观查老师已经做好的草履虫标本，镜下的草履虫标本是粉红色像叶子状，四五张排列好漂亮，老师还教我们自己自制植物标本，然后在显微镜下观查植物纤维和细胞等。
今天的这次科学实践活动，让我学到很多知识，我要好好学习，争取下次还能有这样的机会，与哥哥姐姐们一同参观科学实践活动。
芬奇科学艺术展
今天，我和妈妈参观了达·芬奇科学艺术展。
去之前，我只知道达芬奇是位伟大的画家，他在科学上能有什么研究呢?怀着一颗好奇的心，我开始了今天的艺术旅行。
进入展馆，首选印入我眼帘的是一座达。芬奇自己设计、发明的一座桥，这座桥是不需要任何的支撑，就可以矗立在河面上的，真是座神奇的桥呀!
我们边往里走，边看着他的画和一些各种各样的科学发明，真让人赞叹不已。
走过了一会儿，我便看见了达。芬奇举世闻名的“蒙娜丽莎”画像，它到底神秘在哪呢?我左看右看，没发现什么呀!这时解说员说：小朋友，你看出他有什么神秘了吗?你可以试试从画的这边走到另一边，走的时候你看着她的眼睛，你会发觉，不论你走在什么位置，你都会觉得她在看着你。我试了试，沿着墙走了一次，果真如此啊!真的很神奇，她真的是在看我。这真是一幅让人佩服的世界名画呀!
快到出口时，我看见了两个更吸引人的东西。一个是达。芬奇的名画《维特鲁维人》，这幅画中有许许多多完美的比例。一个是达。芬奇设计的机器人，他的那些机械原理到现在都还有用着呢。
通过这次展览，我知道了，达。芬奇不仅仅在画画上有很高的成就，他还在天文学、物理学、仿生学、机械学上都有很高的造诣。
我要学习他的这种充满好奇心又勇于钻研、探索的精神。
看了“初中科学论文500字”的人还看：
1.科学小论文500字4篇
2.初中以创新为话题的作文500字范文5篇
3.500字物理小论文怎么写
4.初中政治论文500字
5.500字科技论文
下一篇：三年级科技论文400字
