职业院校作为培养基层一线技术应用型专门人才的摇篮,必须把培养学生职业道德放在重要地位,这是由高职教育的培养目标决定的。职业院校对高职生进行职业道德教育有着重要价值,由此作了分析并提出实施策略。以下是小编为大家精心准备的：强化高职生职业道德教育的必要性及实施策略相关论文。内容仅供参考，欢迎阅读!
强化高职生职业道德教育的必要性及实施策略全文如下：
摘要：本文通过研究，分析了强化高职生职业道德教育的必要性，提出了加强高职生职业道德教育的举措，对于促进高职教育的深化发展，促进学生成功成才具有积极的作用。
关键词：高职生 职业道德教育 必要性 实施策略
在新形势下，社会对人才培养的要求越来越高，社会需要的人才不仅要具备娴熟的技术技能，而且还要具备良好的修养和职业道德。高职院校如何抓住机遇，深化发展，是学校考虑的核心问题。因此，高职院校不仅要重视培养高职生的职业素养和职业道德，而且要不断创新职业道德教育新方法、新思路，以促进职业道德教育的有效发展。
一、强化高职生职业道德教育的必要性
强化高职生职业道德教育是高职院校德育工作的重要内容，高职院校教育具有很强的职业性特征，其专业性与人才培养目标都需要与社会工作岗位进行有效对接。高职生毕业后能否有效就业，不仅要看学生专业知识与专业技能的掌握情况，而且要看其是否具有责任意识和良好的道德情操。学生的职业道德也是学校德育的重要内容，应该贯穿整个教学实践。只有这样，才能真正体现出高职院校的育人价值。
另外，强化高职生的职业道德教育也是学生未来发展的客观需要。现在，高职生面临着较大的就业压力，原因是多方面的，但是高职生的职业道德不高，确实是影响他们就业的主要原因之一。
要解决这些问题，就需要加强高职生的职业道德教育，通过职业道德教育与专业教育的有机融合，使高职生不仅能够掌握精湛的技术，而且具备了成为一名真正职业人应具有的基本素养，这对于学生未来的发展具有积极的意义。
二、强化高职生职业道德教育的策略
1.培养高职生的职业责任意识
在强化高职生职业道德教育的过程中，教师要准确定位职业道德教育的核心内容。在各行各业的发展中，都需要员工具有强烈的责任意识，员工有了责任意识，就有了奋斗的动力和约束自我不正当行为的力量。
责任意识是提高工作成效的重要保证，是一个职业人必须具备的职业道德内容。因此，在对高职生进行职业道德教育的过程中，教师要重点培养学生的责任意识，教育学生认识到对于符合自身职业道德要求的情感是正确的情感，不符合职业道德要求的情感、欲念或者冲动是不正确的情感，是需要克制的，并教育学生自觉履行自己的职业义务，自觉抵制不良情感，克制不良行为，从而培养学生的职业责任感。
2.加强高职生行业职业道德教育
对于不同专业的学生，他们未来从事的行业也不相同，不同的行业对员工的职业道德要求是不同的。在传统的高职生职业道德教育中，教育的内容是统一的，与学生的职业需要联系不紧密，涉及行业职业道德的教育也不多，导致学生无法了解自己未来的工作需要怎样的职业道德。
要强化高职生的职业道德教育，就要针对学生未来发展的行业需要，加强行业职业道德教育。如对于体育专业的学生，在对他们进行职业道德教育时，教师就要联系其行业需要，加强意志力教育、公平教育、拼搏教育、团队教育等;对于财务专业的学生而言，教师要加强保密教育和高尚情操的教育等。
3.培养高职生良好的职业道德习惯
